78 lines
2.9 KiB
TeX
78 lines
2.9 KiB
TeX
\subsection{Mesin Marking}
|
|
\textbf{Tujuan}
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item Mengoprasikan silinder double-acting secara tidak langusng
|
|
\item Menggunakan katup 5/2 pemicu angin dua sisi
|
|
\item Aplikasi dari katup 3/2 pemicu roller
|
|
\item Menggunakan gerabang OR dan AND untuk mengendalikan katup kendali
|
|
\end{itemize}
|
|
\textbf{Deskripsi Perangkat}
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item Sebuah mesin penanda memiliki alat pengukur panjang 3 atau 5 meter,
|
|
lalu diberikan tanda pada benda tersebut dengan warna merah menggunakan piston pneumatic dengan panjang 200 mm.
|
|
Terdapat dua jenis pilihan tombol untuk menentukannya yang akan memanjangkan piston silinder (1A), dimana
|
|
kecepatan piston untuk memanjang lebih rendah dari memendek.
|
|
Silinder ketika memanjang tidak langsung kembali dan sekaligus mengaktifkan tombol ketiga
|
|
untuk memulai mengembalikan piston kembali kesemula.
|
|
\end{itemize}
|
|
\begin{center}
|
|
\includegraphics[scale=.4]{Screenshot_2021-04-05_09-09-12.png}
|
|
\end{center}
|
|
\subsubsection{Tugas Presentasi}
|
|
\begin{enumerate}
|
|
\item Desain rangkaian pneumatic dari perangkat!.
|
|
\item Gambar diagram langkah pergerakan dari perangkat!.
|
|
\item List komponen apa yang dibutuhkan!
|
|
\item Buat langkah kerja untuk mengoprasikan perangkat!
|
|
\end{enumerate}
|
|
\subsubsection{Tugas Praktik}
|
|
\begin{enumerate}
|
|
\item Persiapkan komponen yang dibutuhkan sesuai dengan list yang dibuat!
|
|
\item Rangkai komponen sesuai dengan rangkaian yang dipresentasikan!
|
|
\item Lakukan langkah kerja seperti yang dipresentasikan!
|
|
\item Gambar diagram langkah pergerakan dari hasil percobaan!
|
|
\end{enumerate}
|
|
\subsubsection{Evaluasi}
|
|
\begin{enumerate}
|
|
\item Ceritakan cara kerja rangkaian yang telah dipraktikkan apabila terpasang pada perangkat sebenarnya!
|
|
\item Bagaimana cara kerja katup pemroses OR?
|
|
\item Apa perbedaan katup tombol dan katup roller?
|
|
\end{enumerate}\
|
|
\newpage
|
|
\subsubsection{JAWABAN}
|
|
\textbf{Gambar Rangkaian}
|
|
\vspace{10cm} \\
|
|
\textbf{Diagram Langkah Perpindahan yang Seharusnya (Presentasi)}\\
|
|
\vspace{1cm} \\
|
|
\begin{tikzpicture}
|
|
\begin{axis}[
|
|
height = 4cm,
|
|
width=\textwidth,
|
|
xlabel={step(t)},
|
|
% ylabel={1= Up/ 0= Down},
|
|
xmin=0, xmax=4,
|
|
ymin=0, ymax=1,
|
|
xtick={0,1,2,3,4},
|
|
ytick={0,1},
|
|
grid=both,
|
|
grid style={line width=.8pt},
|
|
]
|
|
\end{axis}
|
|
\end{tikzpicture}\\
|
|
\textbf{Diagram Langkah Perpindahan (Praktik)}\\
|
|
\vspace{1cm} \\
|
|
\begin{tikzpicture}
|
|
\begin{axis}[
|
|
height = 4cm,
|
|
width=\textwidth,
|
|
xlabel={step(t)},
|
|
% ylabel={1= Up/ 0= Down},
|
|
xmin=0, xmax=4,
|
|
ymin=0, ymax=1,
|
|
xtick={0,1,2,3,4},
|
|
ytick={0,1},
|
|
grid=both,
|
|
grid style={line width=.8pt},
|
|
]
|
|
\end{axis}
|
|
\end{tikzpicture} |