73 lines
		
	
	
		
			2.5 KiB
		
	
	
	
		
			TeX
		
	
	
			
		
		
	
	
			73 lines
		
	
	
		
			2.5 KiB
		
	
	
	
		
			TeX
		
	
	
\subsection{Mesin Pemotong}
 | 
						|
\textbf{Tujuan}
 | 
						|
\begin{itemize}
 | 
						|
    \item Mengoprasikan silinder single-acting atau double secara tidak langsung
 | 
						|
    \item Mengoprasikan silinder dengan logika AND
 | 
						|
\end{itemize}
 | 
						|
\textbf{Deskripsi Perangkat}
 | 
						|
\begin{itemize}
 | 
						|
    \item Menggunakan mesin pemotong, sebuah lembaran terpotong pada ukuran tertentu.
 | 
						|
          Dengan mengoprasikan dua saklar pushbutton, piston silinder memanjang dan mendorong pisau.
 | 
						|
          Dengan melepaskan salah satu saklar pushbutton nya, pisau kembali ke posisi semula.
 | 
						|
\end{itemize}
 | 
						|
\begin{center}
 | 
						|
    \includegraphics[scale=.4]{Screenshot_2021-04-05_09-59-17.png}
 | 
						|
\end{center}
 | 
						|
\subsubsection{Tugas Presentasi}
 | 
						|
\begin{enumerate}
 | 
						|
    \item Desain rangkaian pneumatic dan electrik dimana kedua tombol untuk
 | 
						|
          \textbf{mengaktifkan relay} dari perangkat!.
 | 
						|
    \item Gambar diagram langkah pergerakan dari perangkat!.
 | 
						|
    \item List komponen apa yang dibutuhkan!
 | 
						|
    \item Buat langkah kerja untuk mengoprasikan perangkat!
 | 
						|
\end{enumerate}
 | 
						|
\subsubsection{Tugas Praktik}
 | 
						|
\begin{enumerate}
 | 
						|
    \item Persiapkan komponen yang dibutuhkan sesuai dengan list yang dibuat!
 | 
						|
    \item Rangkai komponen sesuai dengan rangkaian yang dipresentasikan!
 | 
						|
    \item Lakukan langkah kerja seperti yang dipresentasikan!
 | 
						|
    \item Gambar diagram langkah pergerakan dari hasil percobaan!
 | 
						|
\end{enumerate}
 | 
						|
\subsubsection{Evaluasi}
 | 
						|
\begin{enumerate}
 | 
						|
    \item Ceritakan cara kerja rangkaian yang telah dipraktikkan apabila terpasang pada perangkat sebenarnya!
 | 
						|
    \item Bagaimana cara nya untuk merangkai logika AND menggunakan switch?
 | 
						|
\end{enumerate}
 | 
						|
\newpage
 | 
						|
\subsubsection{JAWABAN}
 | 
						|
\textbf{Gambar Rangkaian}
 | 
						|
\vspace{10cm} \\
 | 
						|
\textbf{Diagram Langkah Perpindahan yang Seharusnya (Presentasi)}\\
 | 
						|
\vspace{1cm} \\
 | 
						|
\begin{tikzpicture}
 | 
						|
    \begin{axis}[
 | 
						|
            height = 4cm,
 | 
						|
            width=\textwidth,
 | 
						|
            xlabel={step(t)},
 | 
						|
%            ylabel={1= Up/ 0= Down},
 | 
						|
            xmin=0, xmax=4,
 | 
						|
            ymin=0, ymax=1,
 | 
						|
            xtick={0,1,2,3,4},
 | 
						|
            ytick={0,1},
 | 
						|
            grid=both,
 | 
						|
            grid style={line width=.8pt},
 | 
						|
        ]
 | 
						|
    \end{axis}
 | 
						|
\end{tikzpicture}\\
 | 
						|
\textbf{Diagram Langkah Perpindahan (Praktik)}\\
 | 
						|
\vspace{1cm} \\
 | 
						|
\begin{tikzpicture}
 | 
						|
    \begin{axis}[
 | 
						|
            height = 4cm,
 | 
						|
            width=\textwidth,
 | 
						|
            xlabel={step(t)},
 | 
						|
%            ylabel={1= Up/ 0= Down},
 | 
						|
            xmin=0, xmax=4,
 | 
						|
            ymin=0, ymax=1,
 | 
						|
            xtick={0,1,2,3,4},
 | 
						|
            ytick={0,1},
 | 
						|
            grid=both,
 | 
						|
            grid style={line width=.8pt},
 | 
						|
        ]
 | 
						|
    \end{axis}
 | 
						|
\end{tikzpicture} |